En la oración siguiente aparecen varios pronombres personales; unos llevan tilde y otros no: identifícalos y justifica en cada caso la presencia o ausencia de la tilde.
Él no lo ha traído para ti ni para mí, lo ha traído para sí mismo, pero tú te estabas haciendo ya ilusiones.
Él no lo ha traído para ti ni para mí, lo ha traído para sí mismo, pero tú te estabas haciendo ya ilusiones.
Él, ti, mí, sí, tú, te.
12
Pon tilde a los monosílabos que la necesiten.
a) Aunque no de mas de si, debe seguir intentándolo el solo.
más
más
más
b) El señor de los ladrones es un libro juvenil que a mi me ha gustado mas que a ti.
más
más
c) Se que han hecho con el una película porque tu me lo has dicho.
sé
sé
sé
d) Si quieres encontrarlo en las librerías, solo tienes que decirlo.
e) Inés volvió en si cuando le dieron el te, pero a mi me parecía que aun estaba mareada.
sí
sí
sí
sí
f) Este método puede que te de buenos resultados.
dé
g) No lo se, aun habiendo indagado mucho sobre el tema.
sé
a) Aunque no de mas de si, debe seguir intentándolo el solo.
más
más
más
b) El señor de los ladrones es un libro juvenil que a mi me ha gustado mas que a ti.
más
más
c) Se que han hecho con el una película porque tu me lo has dicho.
sé
sé
sé
d) Si quieres encontrarlo en las librerías, solo tienes que decirlo.
e) Inés volvió en si cuando le dieron el te, pero a mi me parecía que aun estaba mareada.
sí
sí
sí
sí
f) Este método puede que te de buenos resultados.
dé
g) No lo se, aun habiendo indagado mucho sobre el tema.
sé
a) más, sí, él
b) mí, más
c) sé, él, tú
d)
e) sí, té, mí, aún
f) dé
g) sé
b) mí, más
c) sé, él, tú
d)
e) sí, té, mí, aún
f) dé
g) sé
13
Escribe tus propias oraciones usando en cada caso los tres monosílabos propuestos (observa atentamente si llevan o no tilde).
él / aún / se
tú / más / si
el / dé / mi
él / aún / se
tú / más / si
el / dé / mi
a Él aún no se iba; b Si tú me quieres, yo más; c El que dé a mi coche tendrá problemas
Vuelve a escribir las oraciones acentuando las palabras que lo requieran.
a) Lo hizo mas bien por caridad.
Lo hizo más bien por caridad.
b) El que mas y el que menos se habia sensibilizado con los acontecimientos.
El que más y el que menos se había sensibilizado con los acontecimientos.
c) Asi se paso mas de media hora, por mas que se lo dije.
Así se pasó más de media hora, por más que se lo dije.
d) Solo dale dos dias mas. No quiere venir solo.
Solo dale dos días más. No quiere venir solo.
a) Lo hizo mas bien por caridad.
Lo hizo más bien por caridad.
b) El que mas y el que menos se habia sensibilizado con los acontecimientos.
El que más y el que menos se había sensibilizado con los acontecimientos.
c) Asi se paso mas de media hora, por mas que se lo dije.
Así se pasó más de media hora, por más que se lo dije.
d) Solo dale dos dias mas. No quiere venir solo.
Solo dale dos días más. No quiere venir solo.
a) Lo hizo más bien por caridad.
b) El que más y el que menos se había sensibilizado con los acontecimientos.
c) Así se pasó más de media hora, por más que se lo dije.
d) Solo dale dos días más. No quiere venir solo.
b) El que más y el que menos se había sensibilizado con los acontecimientos.
c) Así se pasó más de media hora, por más que se lo dije.
d) Solo dale dos días más. No quiere venir solo.
Acentuación. Tilde diacrítica
15. Realiza el dictado. Escribe el texto de cada pausa en los espacios correspondientes.
15. Realiza el dictado. Escribe el texto de cada pausa en los espacios correspondientes.
| a) | Me pidió más días de fiesta, mas no se los pude dar. | |
| b | Tú no te preocupes de tu trabajo, que ya verás lo que sucede. | |
| c | Si quieres que te diga que sí, no puedes ir solo. | |
| d | Te preparó un té delicioso y aún no lo has probado. | |
| e | Él no pudo hacer nada más para acabar el trabajo. | |
| f | Este llegó tarde, ese se fue puntual y aquel no quiso venir. | |
| g | La fe te dará fuerzas para superar aun las pruebas más difíciles. |
a) Me pidió más días de fiesta mas no se los pude dar.
b) Tú no te preocupes de tu trabajo que ya verás lo que sucede.
c) Si quieres que te diga que sí no puedes ir solo.
d) Te preparó un té delicioso y aún no lo has probado.
e) Él no pudo hacer nada más para acabar el trabajo.
f) Este llegó tarde, ese se fue puntual y aquel no quiso venir.
g) La fe te dará fuerzas para superar aun las pruebas más difíciles.
b) Tú no te preocupes de tu trabajo que ya verás lo que sucede.
c) Si quieres que te diga que sí no puedes ir solo.
d) Te preparó un té delicioso y aún no lo has probado.
e) Él no pudo hacer nada más para acabar el trabajo.
f) Este llegó tarde, ese se fue puntual y aquel no quiso venir.
g) La fe te dará fuerzas para superar aun las pruebas más difíciles.
Te ofrecemos los siguientes pares de términos; coloca en cada caso la forma que corresponda.
qué / que
a) ¿qué has buscado en el diccionario?
b) No sé aún qué libro voy a leer.
c) Me parece asombroso que aún no sepa la noticia.
d) No sé a qué ha venido Luis.
e) Ya te he dicho muchas veces qué hermosos poemas estaba escribiendo Alberto.
cuánto / cuanto
f) ¡cuánto trabajo tengo este mes!
g) Han comprado cuanto era necesario.
h) Me preguntó cuánto dinero necesitaba.
i) Algún día comprobarás cuánto cuesta ganarse la vida.
j) cuanto más trabajemos ahora, menos haremos después.
cómo / como
k) ¿como no te han invitado, te has enfadado?
l) ¿cómo puedes soportar ese culebrón tan horrible?
m) No saben aún cómo van a solucionar el tema del agua.
n) como su padre está jubilado, lo ayuda en sus tareas.
ñ) Lo han hecho como han podido.
quién / quien
o) quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
p) ¿quien te lo ha dicho estaba bien informado?
q) ¡quién tuviera un largo verano por delante para descansar!
r) ¿quién descubrió la penicilina?
s) No vais a adivinar quién ha enviado una carta de amor a Lidia.
qué / que
a) ¿qué has buscado en el diccionario?
b) No sé aún qué libro voy a leer.
c) Me parece asombroso que aún no sepa la noticia.
d) No sé a qué ha venido Luis.
e) Ya te he dicho muchas veces qué hermosos poemas estaba escribiendo Alberto.
cuánto / cuanto
f) ¡cuánto trabajo tengo este mes!
g) Han comprado cuanto era necesario.
h) Me preguntó cuánto dinero necesitaba.
i) Algún día comprobarás cuánto cuesta ganarse la vida.
j) cuanto más trabajemos ahora, menos haremos después.
cómo / como
k) ¿como no te han invitado, te has enfadado?
l) ¿cómo puedes soportar ese culebrón tan horrible?
m) No saben aún cómo van a solucionar el tema del agua.
n) como su padre está jubilado, lo ayuda en sus tareas.
ñ) Lo han hecho como han podido.
quién / quien
o) quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
p) ¿quien te lo ha dicho estaba bien informado?
q) ¡quién tuviera un largo verano por delante para descansar!
r) ¿quién descubrió la penicilina?
s) No vais a adivinar quién ha enviado una carta de amor a Lidia.
qué / que
a ¿Qué has buscado en el diccionario?
b No sé aún qué libro voy a leer.
c Me parece asombroso que aún no sepa la noticia.
d No sé a qué ha venido Luis.
e Ya te he dicho muchas veces qué hermosos poemas estaba escribiendo Alberto.
cuánto / cuanto
f ¡Cuánto trabajo tengo este mes!
g Han comprado cuanto era necesario.
h Me preguntó cuánto dinero necesitaba.
i Algún día comprobarás cuánto cuesta ganarse la vida.
j Cuanto más trabajemos ahora, menos haremos después.
cómo / como
k ¿Como no te han invitado, te has enfadado?
l ¿Cómo puedes soportar ese culebrón tan horrible?
m No saben aún cómo van a solucionar el tema del agua.
n Como su padre está jubilado, lo ayuda en sus tareas.
ñ Lo han hecho como han podido.
quién / quien
o Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
p ¿Quien te lo ha dicho estaba bien informado?
q ¡Quién tuviera un largo verano por delante para descansar!
r ¿Quién descubrió la penicilina?
s No vais a adivinar quién ha enviado una carta de amor a Lidia.
a ¿Qué has buscado en el diccionario?
b No sé aún qué libro voy a leer.
c Me parece asombroso que aún no sepa la noticia.
d No sé a qué ha venido Luis.
e Ya te he dicho muchas veces qué hermosos poemas estaba escribiendo Alberto.
cuánto / cuanto
f ¡Cuánto trabajo tengo este mes!
g Han comprado cuanto era necesario.
h Me preguntó cuánto dinero necesitaba.
i Algún día comprobarás cuánto cuesta ganarse la vida.
j Cuanto más trabajemos ahora, menos haremos después.
cómo / como
k ¿Como no te han invitado, te has enfadado?
l ¿Cómo puedes soportar ese culebrón tan horrible?
m No saben aún cómo van a solucionar el tema del agua.
n Como su padre está jubilado, lo ayuda en sus tareas.
ñ Lo han hecho como han podido.
quién / quien
o Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
p ¿Quien te lo ha dicho estaba bien informado?
q ¡Quién tuviera un largo verano por delante para descansar!
r ¿Quién descubrió la penicilina?
s No vais a adivinar quién ha enviado una carta de amor a Lidia.
Relaciona los componentes de ambas columnas y escribe las palabras compuestas que resulten. Pon tilde cuando sea necesario.
| lava- | -lo | déjalo | |||
| sienta- | -cesto | baloncesto | |||
| historico- | -mente | rápidamente | |||
| deja- | -practico | teórico-práctico | |||
| rapida- | -cama | sofacama | |||
| teorico- | -platos | lavaplatos | |||
| busca | -te | siéntate | |||
| debil- | -filosofico | histórico-filosófico | |||
| sin | -me | deme | |||
| diaria- | -lo | pásalo | |||
| balon- | -lo | freírlo | |||
| vigesimo- | -la | búscala | |||
| sofa- | -mente | débilmente | |||
| pasa- | -fin | sinfín | |||
| de- | -mente | diariamente | |||
| freir- | -septimo | vigesimoséptimo |
lavaplatos, siéntate, histórico-filosófico, déjalo, rápidamente, teórico-práctico, búscala, débilmente, sinfín, diariamente, baloncesto, vigesimoséptimo, sofacama, pásalo, deme, freírlo
Acentúa los nombres propios que deban llevar tilde.
| Alava álava | Samuel samuel | |
Badajoz Badajoz | Asturias asturias | |
Elias elías | Angel ángel | |
Ubeda úbeda | Oscar óscar | |
Avila ávila | Angela ángela | |
Alvaro álvaro | Aguilas águilas |
Álava
Elías
Úbeda
Ávila
Álvaro
Ángel
Óscar
Ángela
Águilas
Elías
Úbeda
Ávila
Álvaro
Ángel
Óscar
Ángela
Águilas
19. Vuelve a escribir las oraciones poniendo las tildes y las mayúsculas que sean precisas
a) alberto y agueda han pasado sus vacaciones de estio en ecija.
Alberto y Águeda han pasado sus vacaciones de estío en Écija
b) leopoldo alas clarin fue el autor de la regenta, una novela ambientada en vetusta, nombre tras el cual se oculta oviedo.
Leopoldo Alas Clarín fue el autor de La Regenta, una novela ambientada en Vetusta, nombre tras el cual se oculta Oviedo
c) en los pirineos podiamos ver muy bien las estrellas. localizabamos muy facilmente la via lactea, venus y la constelacion de geminis.
En los Pirineos podíamos ver muy bien las estrellas. Localizábamos muy fácilmente la Vía Láctea, Venus y la constelación de Géminis
d) la real academia española fue fundada por el marques de villena en el siglo xVIII.
La Real Academia Española fue fundada por el marqués de Villena en el siglo xVIII.
a) alberto y agueda han pasado sus vacaciones de estio en ecija.
Alberto y Águeda han pasado sus vacaciones de estío en Écija
b) leopoldo alas clarin fue el autor de la regenta, una novela ambientada en vetusta, nombre tras el cual se oculta oviedo.
Leopoldo Alas Clarín fue el autor de La Regenta, una novela ambientada en Vetusta, nombre tras el cual se oculta Oviedo
c) en los pirineos podiamos ver muy bien las estrellas. localizabamos muy facilmente la via lactea, venus y la constelacion de geminis.
En los Pirineos podíamos ver muy bien las estrellas. Localizábamos muy fácilmente la Vía Láctea, Venus y la constelación de Géminis
d) la real academia española fue fundada por el marques de villena en el siglo xVIII.
La Real Academia Española fue fundada por el marqués de Villena en el siglo xVIII.
a) Alberto y Águeda han pasado sus vacaciones de estío en Écija.
b) Leopoldo Alas Clarín fue el autor de La Regenta, una novela ambientada en Vetusta, nombre tras el cual de oculta Oviedo
c) En los Pirineos podíamos ver muy bien las estrellas. Localizábamos muy fácilmente la Vía Láctea, Venus y la constelación de Géminis.
d) La Real Academia Española fue fundada por el marqués de Villena en el siglo xVIII.
b) Leopoldo Alas Clarín fue el autor de La Regenta, una novela ambientada en Vetusta, nombre tras el cual de oculta Oviedo
c) En los Pirineos podíamos ver muy bien las estrellas. Localizábamos muy fácilmente la Vía Láctea, Venus y la constelación de Géminis.
d) La Real Academia Española fue fundada por el marqués de Villena en el siglo xVIII.
Escribe en el espacio en blanco las palabras del texto que deben ir acentuadas. Escríbelas solo una vez, aunque aparezcan más veces.
andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés
| Andres y Clara aguardan en la cola de un cine. Llueve y la cola, para ponerse a cubierto, se ha replegado sobre si misma en el antevestibulo y bajo la marquesina, por lo que se apelotonan incomodos, pero con orden, a la espera de que se abra la taquilla. […] –¿Que plan tienes para las Navidades? –pregunta Andrés a media voz. –No lo se, y tengo que decidirlo, porque se estan echando encima. La verdad es que a mi me encantan las Navidades. A ti no, ¿verdad? –Las detesto. Todo ese rollo de la alegria obligada y los regalos, todo tan falso… –A mi no es que me vuelva loca mi familia, pero me gusta verlos en estas fiestas, me gusta la cena, el turron, el champan, las peladillas… y los regalos. –Que suelen ser absurdos –apostilla Andres. –Tu es que eres muy poco cariñoso y por eso no lo disfrutas; pero si te olvidas y decides ser encantador es divertido. Yo te pienso hacer un regalo. –¿Ah si? Que bien… Yo… yo tambien te voy a hacer uno. –Se te acaba de ocurrir. –¿A mi? ¡Que dices! Lo tengo pensado y todo.
José María Guelbenzu, El amor verdadero
|
andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés andrés
Andrés, sí, antevestíbulo, incómodos, qué, sé, están, mí, alegría, turrón, champán, tú, también
Acentuación interrogativos y exclamativos, palabras mayúsculas, palabras compuestas
21. Realiza el dictado.
21. Realiza el dictado.
| a) | ¿Qué quieres que te diga? No tengo ni idea de cuántos ni de cuáles hay que tirar. | |
| b) | Óscar descubrió qué cromos había perdido. | |
| c) | Gerardo subió al decimoséptimo piso fácilmente. | |
| d) | El pacto franco-alemán puso fin a la guerra. | |
| e) | Esta especie es conocida comúnmente como lince ibérico. | |
| f) | ¿Cuáles quieres llevarte y adónde? | |
| g) | Escúchame atentamente y estate quieto, por favor. | |
| h) | No sé a quién estás llamando, pero sí cuánto cuesta la llamada. | |
| i) | ¿Cómo has dicho que lo hizo y quién te lo ha dicho? |
a) ¿Qué quieres que te diga? No tengo ni idea de cuántos ni de cuáles hay que tirar.
b) Óscar descubrió qué cromos había perdido.
c) Gerardo subió al decimoséptimo piso fácilmente.
d) El pacto franco-alemán puso fin a la guerra.
e) Esta especie es conocida comúnmente como lince ibérico.
f) ¿Cuáles quieres llevarte y adónde?
g) Escúchame atentamente y estate quieto, por favor
h) No sé a quién estás llamando pero sí cuánto cuesta la llamada.
i) ¿Cómo has dicho que lo hizo y quién te lo ha dicho?
b) Óscar descubrió qué cromos había perdido.
c) Gerardo subió al decimoséptimo piso fácilmente.
d) El pacto franco-alemán puso fin a la guerra.
e) Esta especie es conocida comúnmente como lince ibérico.
f) ¿Cuáles quieres llevarte y adónde?
g) Escúchame atentamente y estate quieto, por favor
h) No sé a quién estás llamando pero sí cuánto cuesta la llamada.
i) ¿Cómo has dicho que lo hizo y quién te lo ha dicho?
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